Talente erkennen – Entwicklung möglich machen

Welche Beratungsanlässe führen Sie zu uns?

• Ihr Kind ist in Schule und Freizeit unterfordert und Sie suchen passende Fördermöglichkeiten
• Sie sehen Hinweise auf besondere Begabungen Ihres Kindes und möchten diese mit einer professionellen fachlichen Unterstützung einschätzen
• Sie oder die Bezugspersonen Ihres Kindes beobachten Entwicklungsbesonderheiten, die mit einer besonderen Begabung in Verbindung stehen könnten
• Ihr Kind zeigt Probleme im Bereich der Motivation, Konzentration oder des Lernens bei gleichzeitigen Entwicklungsvorsprüngen in anderen Bereichen
• Ihr Kind sucht Gleichgesinnte, die sich auch für seine Gedanken und Interessen begeistern

Was können wir für Sie tun?

Persönliche Beratung

In einer persönlichen Beratung klären wir Ihre Fragen und die aktuelle Situation. Das Gespräch können Sie als Eltern alleine nutzen oder auch direkt gemeinsam mit Bezugspersonen aus der Bildungseinrichtung Ihrer Tochter / Ihres Sohnes zu uns kommen. Damit sich aus den Talenten Ihres Kindes Zufriedenheit, Erfüllung und damit auch besondere Leistungen entwickeln, sind vielfältige Faktoren entscheidend. Wir möchten Sie dabei unterstützen, die Talente Ihres Kindes zu entdecken und dazu passende schulische und außerschulische Förderwege zu finden.

In einem Erstgespräch möchten wir Ihr Kind sowie sein Lern- und Lebensumfeld in den Blick nehmen. Mit dem von Ihnen im Vorfeld ausgefüllten Fragebogen „Wir möchten Ihre Tochter / Ihren Sohn kennenlernen“ bereiten wir uns gezielt darauf vor. In diesem ersten persönlichen Gespräch beraten wir Sie auch im Hinblick auf eine Begabungsdiagnostik und entscheiden zusammen, ob diese in der aktuellen Situation Ihres Kindes sinnvoll ist. Bei Bedarf stimmen wir individuelle Testverfahren auf die Fragestellung ab. Neben einer Intelligenzdiagnostik können wir auch Aussagen zur Kreativität, der sozial-emotionalen Entwicklung, der Konzentration und der Motivation Ihres Kindes treffen.

Wir wählen die Testverfahren individuell für Ihre Tochter / Ihren Sohn aus und nutzen ausschließlich wissenschaftlich anerkannte Testverfahren mit einer aktuellen Norm. Die Untersuchung wird von einem Psychologen / einer Psychologin mit entsprechendem Expertenwissen durchgeführt.

Auf welcher Grundlage wird getestet?

Grundlage der Begabungsdiagnostik ist z.B. ein mehrdimensionaler Intelligenztest, der beispielsweise die Bereiche Sprache, logisches Denken und Arbeitsgedächtnis erfasst. Zusätzlich können wir Verfahren zur Erfassung des abstrakten Denkens, der Kreativität, der sozial-emotionalen Kompetenzen, der Konzentration und der Motivation auswählen. Bei einer beabsichtigten vorzeitigen Einschulung können wir die Schulfähigkeit durch geeignete Testverfahren genauer einschätzen.

Was passiert nach der Diagnostik/Testung?

Außer den Testergebnissen ist auch die Verhaltensbeobachtung Ihrer Tochter bzw. Ihres Sohnes relevant. So können wir Aussagen zum Arbeits- und Sozialverhalten Ihres Kindes treffen und unsere Beobachtungen mit den Testergebnissen abgleichen. Daraus lassen sich Förderempfehlungen für den schulischen Bereich und das Lernen zu Hause ableiten. Bei Bedarf und in Absprache mit der Bildungseinrichtung können wir zur Ergänzung unserer Einschätzung Ihre Tochter / Ihren Sohn auch im Unterricht oder in der Kindertagesstätte beobachten.

Über die Untersuchungsergebnisse informieren wir Sie in einem ausführlichen Auswertungsgespräch. Auf Basis der Ergebnisse werden wir gemeinsam individuelle Fördermöglichkeiten entwickeln und bei Bedarf weitere Termine planen. Im Anschluss erhalten Sie einen schriftlichen Bericht zu den Ergebnissen der Untersuchung und den vereinbarten Fördermaßnahmen.

Hier finden Sie unsere Entgeltverordnung als PDF

Wie können wir als Schule die Ergebnisse verwenden?

• Die Ergebnisse des Screenings bieten eine ideale Basis für die individuelle Förderung innerhalb der Schule.
• Sie können genutzt werden, um Teilgruppen für anschließende schulinterne Förderangebote auszuwählen und die Schülerinnen und Schüler inhaltlichen Förderschwerpunkten zuzuordnen.
• Zudem können die Begabungsprofile der einzelnen Schülerinnen und Schüler als Grundlage für Elterngespräche oder den Austausch im Kollegium genutzt werden.
• Hinweise aus dem Online-Screening auf besondere Begabungen oder z.B. Underachievement können als Impulse für eine Zusammenarbeit mit dem Haus der Talente aufgegriffen werden.
• Im Rahmen einer Beratung und individuellen Diagnostik kann anschließend eine differenzierte Einschätzung und Förderung erfolgen. Die Ergebnisse können nach Absprache idealerweise für die weitere Evaluation und wissenschaftliche Weiterentwicklung des Verfahrens genutzt werden.

Wer kann am Talentscreening teilnehmen?

Das Talentscreening ist für jede Schulform geeignet. Es richtet sich aktuell in Grundschulen an die Jahrgangsstufe 4 sowie in weiterführenden Schulen an die Jahrgangsstufen 5 und 6. Das Verfahren wird jedoch kontinuierlich von unserem Expertenteam weiterentwickelt mit dem Ziel einer Erweiterung des Verfahrens für die Jahrgangsstufen 3 und 4, 7 und 8.

Was sind weitere Voraussetzungen?

Damit die Ergebnisse des Talentscreenings bestmöglich genutzt werden können, bieten wir das Screening nur für Schulen an, an denen eine Lehrkraft als Talentscout (Link) ausgebildet ist oder eine ähnliche Qualifikation vorlegen kann. Die Durchführung kann an Desktop-Rechnern oder Tablets/iPads erfolgen, dabei ist eine stabile Internetverbindung erforderlich.

Wie sieht der Ablauf aus?

Interessierte Schulen melden ihren Bedarf zunächst im Haus der Talente an. Im Anschluss werden bei der Vorbereitung die Voraussetzungen im Hinblick auf Organisation, Technik und Schulrecht geklärt. Die Durchführung dauert circa eine Schulstunde und wird von einer Lehrkraft begleitet. Das Haus der Talente kann dies bei Bedarf personell unterstützen. Die Auswertung wird unmittelbar nach Abschluss des Screenings an die begleitende Lehrkraft per E-Mail übermittelt.

Ansprechpartner Talentscreening:
Dr. Robert Hauke, Dipl.-Psychologe
robert.hauke@duesseldorf.de, 0211.89-24048
Telefonische Sprechzeit: montags 13–15 Uhr